domingo, 31 de octubre de 2021

 

POSTALES DE LOS TIEMPOS DE PANDEMIA

Una vez más recordamos el escenario de la pandemia que nos hiciera dar un giro en nuestras vidas, esta vez  recordaremos la comunicación con los estudiantes.

No todos estaban a la altura de las exigencias, tener acceso a la red, tener un dispositivo para acceder a la red y realizar sus trabajos, vivir en zonas alejadas del radio urbano entre otras cuestiones. Por esa razón la llegada más rápida de un mensaje, los trabajos, las imágenes, los horarios, lo era a partir del uso de mensajes de texto o whatsapp. No todos los estudiantes contaban con un correo electrónico o un dispositivo propio, de tenerlo lo compartían y el correo era de alguno de sus tutores o de sus hermanos mayores. Esto hizo que muchas veces el correo electrónico sea enviado a quien realmente lo necesitaba y solicitaba, ya que le resultaba más accesible para resolver las consignas en la computadora y presentar prolijamente. También por el formato de los archivos que no en todos los celulares estaba al alcance.

 Claro la devolución de los trabajos  o el acuse de recibido del mail, en su mayoría era a través de whatsapp o en formato papel, estableciendo horarios para su recepción. En total las respuestas arrojaron un 60%.

Así fue la realidad y actualmente en mi caso, todos han vuelto a la presencialidad.

Adjunto captura de algunos de los correos que reflejan los momentos vividos en el año 2020.

sábado, 16 de octubre de 2021

 El tutor y sus competencias


La pandemia que en el año 2020 nos movilizó, nos desestructuró y a la vez nos renovó desde el lugar en que nos encontrábamos, hizo que el docente del aula pasara a ser el docente tutor, aquel ser del otro lado de la pantalla de los dispositivos, un tutor con capacidades personales y profesionales enriquecidas o fortalecidas en la medida de su experiencia durante el contexto que atravesaba.

Conocimiento, experiencia, organización, emociones, empatía, escucha activa, entre múltiples capacidades son las que dieron lugar al sostenimiento de una educación no presencial, a distancia. semi virtual, remota que continúa en el año 2021 como parte de la enseñanza combinada.

Durante ese año 2020 la capacidad que más se fortaleció en mi fue la de COMUNICACIÓN, porque en cada clase tuve que repensar los pasos en la planificación y sobre todo de como llegar a todos los estudiantes, de hacerles saber que compartía sus momentos de angustia y alegría, transmitirles mi presencia para cualquier inquietud.

En cuanto a la capacidad que debo trabajar para fortalecer, es la de TECNOLOGÍA, haciendo referencia a mis conocimientos sobre el uso de las TICs, redes sociales y la dinámica que hay al hacer uso de las mismas. Hay un gran avance en materia de comunicaciones y su relación directa a la tecnología, por lo que debo capacitarme y explorar para estar a la altura de los requerimientos diarios. El desarrollo actual es muy diferente al de 10 años atrás cuando realicé cursos acerca de cómo tener una página de Facebook, un canal de YouTube, crear un blog, etcétera.